El presente trabajo se dirige a conocer y analizar las vivencias de tres actores claves de la comunidad educativa: directores, docentes y estudiantes, durante los tres a...
Leer Mas
A partir del presente boletín, se busca contribuir al debate nacional sobre seguridad alimentaria, a través de la presentación de un marco analítico que permita compr...
Leer Mas
“Falta de grano” se convierte en esta columna en una metáfora de los procesos de explotación y discriminación que se han ejecutado sobre mujeres de distintos oríg...
Leer Mas
El 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la niña en la ciencia, declarado en el 2015 por las Naciones Unidas para reconocer el rol crítico de las...
Leer Mas
La finalidad de este boletín es aproximarnos a este marco formal que ha regulado las políticas públicas en Guatemala, dejando en claro que, aunque las políticas públ...
Leer Mas
La violencia contra las mujeres (VCM) es una problemática que persiste a nivel global y Guatemala no se escapa de ella. Se manifiesta en el hogar, la escuela, el trabajo...
Leer Mas
Ante la mercantilización de los bienes naturales son pocos los territorios indígenas que muestran resistencia. La Parcialidad de Quiacquix, Totonicapán en corresponden...
Leer Mas
Derecho a la igualdad de estudios universitarios hacia grupos vulnerables (EDUDER)...
Leer Mas
Desde la perspectiva de los ensamblajes y los derechos culturales, el trabajo se centra en dos grandes partes: a. Un análisis del contexto en que se han desarrollado los...
Leer Mas